山東鄒平:堅持文化雙創與精神文明建設融合推動
發表時間:2021-11-01    來源:鄒平文明網

  山東省鄒平市將鄉村“復興少年宮”省級試點建設作為文化雙創與精神文明建設融合推動的重要載體,堅持鄉村“復興少年宮”建設與黨史學習教育、與全國文明城市創建、與新時代文明實踐中心建設、與鄉村文化振興統籌推進,于8月19日舉行鄉村“復興少年宮”全省試點建設工作啟動儀式,并在全省率先制定《鄉村“復興少年宮”建設規范標準》。

  強化頂層設計,凝聚鄉村“復興少年宮”發展共識

  結合《全國文明城市測評體系》關于實踐所(站)、中小學校相關要求,參考學校少年宮省第三方測評內容,鄒平市研究制定了《鄉村“復興少年宮”建設規范標準》,從實踐所站和中小學校兩個層面進行規范,成績在85分以上視為建成,使得鄉村“復興少年宮”建設更具精準化和操作性。

  陣地建設方面,按照“有場地、有專人、有隊伍、有制度、有標識、有活動”的“六有”要求,依托新時代文明實踐所(站)建設鄉村“復興少年宮”,拓展和提升鄉村學校少年宮,統籌協調教育、民政、團委、婦聯、關工委等部門現有優質資源,實現共建共享。陣地使用方面,按照“一實踐所一特色,一少年宮一品牌”目標,面向所有中小學生和學齡前兒童開放,每周活動不少于2次,每次不少于1小時,活動內容涵蓋道德教育、文體娛樂和勞動實踐。陣地管理方面,按照“誰建設、誰管理”的原則,建立健全工作管理、隊伍建設、安全管理、活動管理、器材管理、檔案管理、財務管理等制度。監督考核方面,將其納入建設新時代文明實踐中心和創建文明校園、文明村鎮的考核指標體系,把考核結果作為衡量文明實踐、文明創建績效的重要內容。

  堅持資源整合,打造鄉村“復興少年宮”堅實陣地

  鄒平市確定九戶鎮實踐所、西董街道大馬峪村實踐站、長山鎮范公小學等28個單位作為鄉村“復興少年宮”首批試點單位,并于9月底建成;10月底將建成第二批鄉村“復興少年宮”,年內在新時代文明實踐所(站)、中小學校實現鄉村“復興少年宮”全覆蓋。

  鄒平市充分發揮試點單位和文明實踐特色基地示范引領作用,扎實開展鄉村“復興少年宮”試點工作。市婦聯依托市婦女兒童活動中心積極開設公益課堂,為少年兒童開辟更多課外學習和社會實踐活動空間。新華書店鄒平分公司結合山東省“最美書店”建設,打造了集閱讀、互動、體驗、休閑于一體的新一代青少年智能活動空間。臨池鎮投資20余萬元依托大臨池社區科普館建成新時代文明實踐特色教育基地,成為少年宮開展科普活動的主陣地。西董街道大馬峪村針對青少年教育發展需求,開發了紅色教育、軍事教育、民俗體驗、勵志體驗、勞動體驗和休閑體驗六大板塊。

  凸顯特色引領,打造鄉村“復興少年宮”品牌活動

  鄒平市將鄉村“復興少年宮”建設作為新時代文明實踐中心建設的重要內容,從新時代文明實踐中心建設專項經費列支70萬元,用于激勵品牌活動開展。結合教體系統“雙減”深入推進,各地形成了一系列特色品牌活動。

  鄒平市好生小學在校園幸福農場種植了大豆、玉米、向日葵、韭菜、花生、南瓜等農作物,引導學生進行施肥、除草、澆水等田間管理,對學生進行民俗文化、手工制作、體育運動、勞動實踐等多彩內容的教育,努力打造促進農村孩子全面發展的陽光平臺。高新街道結合“向陽花”文明實踐項目的平臺、隊伍和資源優勢,積極探索鄉村“復興少年宮”建設和“向陽花”實踐項目的銜接、融合與互促互進辦法,逐步形成了“平臺互用、資源共享;信息互通、工作共促;隊伍互補、品牌共建”的“三互三共”良好格局,目前已經在東崔、周西等7個村實踐站開設‘向陽花’公益課堂”,探索形成了“周末的正確打開方式”。

  鄒平市以鄉村“復興少年宮”建設省級試點為契機,高度重視未成年人思想道德建設,取得了明顯成效。第二實驗小學被評為創建全國文明校園先進學校,成功創建省級文明校園2處,馬子彥入選山東省新時代好少年。人民日報(海外版)、中國文明網相繼介紹了鄒平市鄉村“復興少年宮”的經驗做法。

  下一步,鄒平市將深入挖掘伏生尚書文化、范仲淹憂樂文化、梁漱溟鄉建文化、一馬三司令紅色文化等地域文化資源稟賦,充分發揮新時代文明實踐中心建設國家試點和鄉村“復興少年宮”省級試點示范作用,結合黨史學習教育,年內實現鄉村“復興少年宮”在實踐所(站)、中小學校全覆蓋,啟動鄉村“復興少年宮”標識征集,開設鄉村“復興少年宮”共享云課堂,真正把鄉村“復興少年宮”辦成孩子受益、家長滿意、社會稱贊的育人工程和民心工程。

責任編輯:李健 賀子桓
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